[object Object]

Онлайн-школа для детей 5–17 лет

Помогаем превратить интересы ребенка в навыки будущего. Учим думать и создавать

Бесплатный урок
Рейтинг 4.7 из 5 на основе 9 488 отзывов
4.79 488 отзывов
Stem.org
За7 летлет работы мы обучили уже
41 тысяча детейдетей из12 странстран и у нас
работает10 тысяч преподавателейпреподавателей

Каждому возрасту — свой путь к вдохновению

Малыши учатся через игру и эксперименты. В сопровождении наставника они пробуют новое в безопасной среде и не боятся задавать вопросы

Подобрать программу

Начните с бесплатного урока

nextprev
prev
ШАГ 1 / 3
next
prev
ШАГ 1 / 3
next
Пообщайтесь с преподавателем
Наставник начнет со знакомства с ребенком и узнает, что ему нравится, чем он увлекается. Часто дети стесняются или переживают, поэтому сперва мы выстраиваем доверие, чтобы ребенок почувствовал себя уверенно и спокойно

Отзывы

Тысячи семей уже с нами

Аяжан
Аяжан
12 лет
Python
Я прошла два курса и сейчас прохожу курс под названием «Разработка игр на Python». Я уверена в том, что это поможет мне в будущем и уже вот-вот я начну создавать свои первые игры
Маша
Маша
14 лет
Графический дизайн
Курс очень понравился. Я научилась работать в Figma и Photopea: рисовать логотипы, стикеры и даже макеты сайтов. Классно, что мы использовали нейросети, а все свои проекты я в итоге выложила на Behance и теперь у меня есть портфолио с классными работами
Миша
Миша
13 лет
Roblox
Мне нравится, что занятия короткие и каждый раз мы узнаем что-то новое. Всё объясняют спокойно — если я не понимаю, можно спросить. Иногда кажется, что это не урок, а приключение!
Павел Петров
Павел Петров
Отец студента
3D Unity
Хотим оставить отзыв о школе. Очень приятные сотрудники, и наш куратор Ольга всегда очень порядочная. Нравятся преподаватели и курс. Сын уже на втором курсе, продолжает изучать разработку игр. Жалоб от него не слышал — это самое главное. Уроки не пропускает, домашку делает, всё отлично.
Инна Васильева
Инна Васильева
Мама студента
Python
Занимаемся на курсе Python уже третий месяц — от ребенка только восторг! Спасибо преподавателю.

Мы гордимсяпринципамив образовании,рождённымииз опытаи желания сделатьдетей счастливее

Свобода и интерес

Главный ключ к развитию — любопытство. Мы создаем пространство, где дети выбирают то, что им интересно, ошибаются без страха, что их отругают, и совершают открытия.

Постоянная практика

Только практика превращает знания в навыки. Поэтому мы работаем над настоящими проектами, разбивая их на понятные шаги. Маленькие победы помогают видеть прогресс и не терять мотивацию.

Путь важнее пункта назначения

У нас нет «правильно» и «неправильно», нет плохих и хороших оценок. Лучший путь к результату — фокус на процессе: если ребенку интересно, он достигает большего и получает устойчивый прогресс.

Люди важнее
технологий

Технологии — это помощник, но не замена живому общению. Ведь только в контакте преподавателя с учеником возможны эмпатия и доверие, которые делают обучение эффективным.

Как строится обучение?

Мы верим, что главная мотивация ребёнка — не оценки, а собственное любопытство. Мы развиваем интересы ребёнка и превращаем их в востребованные навыки

От любимых игр к своим проектам

Начинаем с того, что уже интересно ребенку — учимся на базе Unity и Minecraft.

Совместная работа

Дети учатся работать в команде: создают общие игровые миры и тестируют игры друг друга

Понятная траектория

От простого блочного программирования к коду на JavaScript или Python

Постоянная практика

Мы работаем не с абстрактными упражнениями, а с настоящими проектами: играми, сайтами и приложениями

Каталог курсов

Преподаватели — наша основа

Руслан Конев
МатематикаRoblox
Руслан Конев
Руслан Конев

Педагог дополнительного образования детей и взрослых: техническое творчество.

Педагог-психолог. Учитель информатики начальных классов.

В 2016 году стал первым педагогом, который начал учить детей создавать беспилотные летательные аппараты (гоночные дроны).

7
лет стажа
80
учеников выпустил
Татьяна Кыржалы
МатематикаRoblox
Татьяна Кыржалы
Татьяна Кыржалы

Образование: педагогические науки, история и право.

Работала учителем начальных классов, готовила детей к олимпиадам и поступлению в гимназии и лицеи по программам повышенной сложности.

Участник международных образовательных форумов.

6
лет стажа
40
учеников выпустила
Диана Беляева
Веб-дизайнScratchДизайн
Диана Беляева
Диана Беляева

Окончила университет с отличием по специальности «Математика и суперкомпьютерное моделирование».

Участвовала с 38 учениками в олимпиадах по информатике и робототехнике.

Прошла курсы по детской психологии и коммуникациям.

5
лет стажа
100
учеников выпустила
Котец Алексей
Python
Котец Алексей
Котец Алексей

Образование и педагогические науки: Прикладная математика и информатика.

Окончил СОГУ им. К. Л. Хетагурова. Победитель грантовой программы УМНИК (ФСИ), победитель конкурса «CODE GAME CHALLENGE» на всероссийской молодежной школе по робототехнике.

11
лет стажа
100
учеников выпустил
Джульетта Арцер
Python
Джульетта Арцер
Джульетта Арцер

Разработала программно-аппаратный комплекс для контроля качества воздуха с управлением через Telegram-бот.

Также во время обучения по дополнительному курсу разработки на Python реализовала оконное приложение для ведения экономических расчетов.

5
лет стажа
50
учеников выпустила
Коровина Юлия
ScratchДизайн
Коровина Юлия
Коровина Юлия

Магистр КГПУ им. В. П. Астафьева по направлению «Физическое и технологическое образование в новой образовательной практике».

Прошла профессиональную переподготовку и повышение квалификации. Окончила Академию труда и социальных отношений (Москва).

8
лет стажа
115
учеников выпустила
Дамирова Сабина
ScratchДизайн
Дамирова Сабина
Дамирова Сабина

Окончила Shippensburg University of Pennsylvania, Азербайджанский ГЭУ. Выпускница программы SUSI'22 (The Study of U.S. Institutes) и FLEX'21.

Была одним из организаторов международного хакатона «Teens In AI Global Hackathon».

5
лет стажа
70
учеников выпустила

Поможем подобрать курс по возрасту и интересам

Проекты учеников

От вопросов — к собственным открытиям

Захар, 8 лет
ScratchScratch
Захар, 8 лет

Захар уже собрал свою первую игру в Scratch в стиле Minecraft

Scratch
Захар, 8 лет

«Я уже на втором курсе Scratch. Там я делаю игру Minecraft, где человечек бегает от монстров и собирает металл и кристаллы»

Scratch
Захар, 8 лет

«Я уже на втором курсе Scratch. Там я делаю игру Minecraft, где человечек бегает от монстров и собирает металл и кристаллы»

Захар, 8 лет
Аяжан, 12 лет
PythonPython
Аяжан, 12 лет

Аяжан уверенно идет по пути в разработку игр на Python и готовится к своим первым самостоятельным проектам

Python
Аяжан, 12 лет

«Я прошла два курса и сейчас прохожу курс под названием «Разработка игр на Python». Я уверена в том, что это поможет мне в будущем и уже вот-вот я начну создавать свои первые игры»

Python LVL1
Аяжан, 12 лет

«Я прошла два курса и сейчас прохожу курс под названием «Разработка игр на Python». Я уверена в том, что это поможет мне в будущем и уже вот-вот я начну создавать свои первые игры»

Аяжан, 12 лет
Никита, 9 лет
ScratchScratch
Никита, 9 лет

Никита уже на втором курсе Scratch и готовится к созданию собственной игры

Scratch
Никита, 9 лет

«Я учусь на Scratch. У меня уже второй курс и в итоге я хочу попробовать создать свою игру»

Scratch
Никита, 9 лет

«Я учусь на Scratch. У меня уже второй курс и в итоге я хочу попробовать создать свою игру»

Никита, 9 лет
Адина, 16 лет
FigmaHTML
Адина, 16 лет

Адину интересовало и программирование, и визуал. Она объединила увлечения, записавшись на «Веб-дизайн»

Figma
Адина, 16 лет

«Я учусь как разрабатывать собственный макет сайта в приложении Figma, после я переношу этот макет на язык HTML и CSS и воплощаю этот сайт в коде»

Web Design
Адина, 16 лет

«Я учусь как разрабатывать собственный макет сайта в приложении Figma, после я переношу этот макет на язык HTML и CSS и воплощаю этот сайт в коде»

Адина, 16 лет
Максим, 10 лет
ScratchScratch
Максим, 10 лет

Максим освоил Scratch и собрал портфолио из собственных игр

Scratch
Максим, 10 лет

«Я изучаю язык программирования Scratch и уже создал 2 игры: пародию на Geometry Dash и 3D-лабиринт от первого лица»

Scratch
Максим, 10 лет

«Я изучаю язык программирования Scratch и уже создал 2 игры: пародию на Geometry Dash и 3D-лабиринт от первого лица»

Максим, 10 лет
Тимофей, 10 лет
ScratchScratch
Тимофей, 10 лет

Закончил курс по Scratch с первым местом в рейтинге

Scratch
Тимофей, 10 лет

«Я изучаю язык программирования Scratch и уже создал 2 игры: пародию на Geometry Dash и 3D-лабиринт от первого лица»

Scratch
Тимофей, 10 лет

«Я изучаю язык программирования Scratch и уже создал 2 игры: пародию на Geometry Dash и 3D-лабиринт от первого лица»

Тимофей, 10 лет
Лёня, 15 лет
JavaScriptJavaScript
Лёня, 15 лет

Осваивает HTML, CSS и JavaScript, чтобы в будущем стать верстальщиком и работать над реальными проектами

JavaScript
Лёня, 15 лет

«Я уже три года учусь по курсам Kodland. Сейчас я изучаю такие языки программирования как HTML, CSS и JavaScript. В будущем хочу стать верстальщиком сайтов и брать на заказ проекты»

JavaScript
Лёня, 15 лет

«Я уже три года учусь по курсам Kodland. Сейчас я изучаю такие языки программирования как HTML, CSS и JavaScript. В будущем хочу стать верстальщиком сайтов и брать на заказ проекты»

Лёня, 15 лет
Тимур, 11 лет
ScratchScratch
Тимур, 11 лет

Создаёт свои версии известных игр. Планирует развивать эти навыки, чтобы в будущем стать программистом

Scratch
Тимур, 11 лет

«Я думаю, что уже могу делать такие игры как Dino Run или Flappy Bird. Я думаю, что это мне поможет в будущем, потому что я хочу стать настоящим программистом»

Scratch
Тимур, 11 лет

«Я думаю, что уже могу делать такие игры как Dino Run или Flappy Bird. Я думаю, что это мне поможет в будущем, потому что я хочу стать настоящим программистом»

Тимур, 11 лет
София
Цифровое творчество
София

София создала анимированный клип на песню Виктора Цоя

Цифровое творчество
София

«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»

Цифровое творчество
София

«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»

Самира
3D-моделирование
Самира

Студентка создала рекламный ролик для любимых духов

3D-моделирование
Самира

«Мне очень нравятся эти духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было здорово увидеть, как моя идея превращается в реалистичный проект»

3D-моделирование
Самира

«Мне очень нравятся эти духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было здорово увидеть, как моя идея превращается в реалистичный проект»

Александр
3D-моделирование
Александр

«Я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби»

3D-моделирование
Александр

«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»

3D-моделирование
Александр

«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»

Проект студента
Графический дизайн
Проект студента

Студент курса разработал полноценную презентацию уже после 2-го модуля

Графический дизайн
Проект студента

В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.

Графический дизайн
Проект студента

В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.

Проект студента
Графический дизайн
Проект студента

Студент разработал фирменный стиль для шахматной школы

Графический дизайн
Проект студента

На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.

Графический дизайн
Проект студента

На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.

Вопрос-ответ

Посмотрите ответы на самые частые вопросы ниже или загляните в Центр поддержки за дополнительной информацией

Частота занятий, формат обучения?

Что делать, если мой ребёнок не умеет пользоваться компьютером?

Что получит ребёнок по окончании курса?

Есть только телефон или планшет — можем ли мы заниматься?

Есть ли у вас куратор и техподдержка?