5–17 лет
Программирование
Поможем понять, как устроены любимые игры, научим создавать их и писать код на языке Луа (Lua) и других языках программирования.
Подробнее
Онлайн-школа для детей 5–17 лет
Превращаем интересы ребенка в навыки будущего. Учим думать и создавать
Бесплатный урок
Аккредитовано STEM.org
Исследования и сертификация в сфере образования
Исследования и сертификация в сфере образования
Выберите, что сейчас интересно вашему ребенку
8–17 лет
Дизайн
Научим создавать логотипы и визуалы для соцсетей, познакомим с графическим дизайном и 3Д-моделированием.
Подробнее
8–17 лет
Рисование
Освоим художественную базу, попробуем разные стили и познакомимся с техниками цифрового искусства.
Подробнее
8–13 лет
Математика
Поможем развить математическое мышление и подтянуть знания по школьной программе.
Подробнее
За
лет работы мы обучили
детей из
стран, и у нас работает
преподавателей
лет работы мы обучилидетей изстран, и у нас работаетпреподавателей
Каждому возрасту — свой путь к вдохновению и результату
Малыши учатся через игру и эксперименты. В сопровождении наставника они пробуют новое в безопасной среде и не боятся задавать вопросы.
Подобрать программуНачните с бесплатного урока
ШАГ 1 / 3
ШАГ 1 / 3
Пообщайтесь с преподавателем
Наставник начнет со знакомства с ребенком и узнает, что ему нравится, чем он увлекается. Часто дети стесняются или переживают, поэтому прежде всего мы выстраиваем доверие, чтобы ребенок почувствовал себя уверенно и спокойно.
Отзывы
Тысячи семей уже с нами
Мы гордимся
принципамив образовании,
рожденнымииз опыта
и желания сделатьдетей счастливее
Свобода и интерес
Главный ключ к развитию — любопытство. Мы создаем пространство, где дети выбирают то, что им интересно, не боятся ошибаться, что их отругают, и совершают открытия.
Постоянная практика
Только практика превращает знания в навыки. Поэтому мы работаем над настоящими проектами, разбивая их на понятные шаги. Маленькие победы помогают видеть прогресс и не терять мотивацию.
Путь важнее пункта назначения
У нас нет «правильно» и «неправильно», нет плохих и хороших оценок. Лучший путь к результату — фокус на процессе: если ребенку интересно, он достигает большего и получает устойчивый прогресс.
Люди важнее
технологий
Технологии — это помощник, но не замена живому общению. Ведь только в контакте преподавателя с учеником возможны эмпатия и доверие, которые делают обучение эффективным.
Как строится обучение?
Мы верим, что главная мотивация ребенка — не оценки, а собственное любопытство. Мы развиваем интересы ребенка и превращаем их в востребованные навыки
От любимых игр к своим проектам
Начинаем с того, что уже интересно ребенку — учимся на базе Юнити (Unity) и Майнкрафт (Minecraft).
Совместная работа
Дети учатся работать в команде: создают общие игровые миры и тестируют игры друг друга.
Понятная траектория
От простого блочного программирования к коду на JavaScript или Python.
Постоянная практика
Мы работаем не с абстрактными упражнениями, а с настоящими проектами: играми, сайтами и приложениями.
Преподаватели — наша основа
Руслан Конев
Руслан Конев
Педагог дополнительного образования детей и взрослых: техническое творчество.
Педагог-психолог. Учитель информатики начальных классов.
В 2016 году стал первым педагогом, который начал учить детей создавать беспилотные летательные аппараты (гоночные дроны).
7
лет стажа
80
учеников выпустил
Татьяна Кыржалы
Татьяна Кыржалы
Образование: педагогические науки, история и право.
Работала учителем начальных классов, готовила детей к олимпиадам и поступлению в гимназии и лицеи по программам повышенной сложности.
Участник международных образовательных форумов.
6
лет стажа
40
учеников выпустила
Диана Беляева
Диана Беляева
Окончила университет с отличием по специальности «Математика и суперкомпьютерное моделирование».
Участвовала с 38 учениками в олимпиадах по информатике и робототехнике.
Прошла курсы по детской психологии и коммуникациям.
5
лет стажа
100
учеников выпустила
Котец Алексей
Котец Алексей
Образование и педагогические науки: Прикладная математика и информатика.
Окончил СОГУ им. К. Л. Хетагурова. Победитель грантовой программы УМНИК (ФСИ), победитель конкурса «Игровой код. Вызов» («Code Game Challenge») на всероссийской молодежной школе по робототехнике.
11
лет стажа
100
учеников выпустил
Джульетта Арцер
Джульетта Арцер
Разработала программно-аппаратный комплекс для контроля качества воздуха с управлением через Telegram-бот.
Также во время обучения по дополнительному курсу разработки на «Пайтон» (Python) реализовала оконное приложение для ведения экономических расчетов.
5
лет стажа
50
учеников выпустила
Коровина Юлия
Коровина Юлия
Магистр КГПУ им. В. П. Астафьева по направлению «Физическое и технологическое образование в новой образовательной практике».
Прошла профессиональную переподготовку и повышение квалификации. Окончила Академию труда и социальных отношений (Москва).
8
лет стажа
115
учеников выпустила
Дамирова Сабина
Дамирова Сабина
Окончила Шиппенгсбургский университет Пенсильвании (институт по американистике), Азербайджанский ГЭУ. Выпускница программы SUSI'22 и FLEX'21.
Была одним из организаторов Международного хакатона «Подростки и искусственный интеллект» (Teens In AI Global Hackathon).
5
лет стажа
70
учеников выпустила
Поможем подобрать курс по возрасту и интересам
Проекты учеников
От вопросов — к собственным открытиям
Захар, 8 лет
ScratchScratch
Захар уже собрал свою первую игру в Scratch в стиле Minecraft
Захар, 8 лет
«Я уже на втором курсе Scratch. Там я делаю игру Minecraft, где человечек бегает от монстров и собирает металл и кристаллы»
Захар, 8 лет
«Я уже на втором курсе Scratch. Там я делаю игру Minecraft, где человечек бегает от монстров и собирает металл и кристаллы»
Видеоотзыв
Аяжан, 12 лет
PythonPython
Аяжан уверенно идет по пути в разработку игр на Python и готовится к своим первым самостоятельным проектам
Аяжан, 12 лет
«Я прошла два курса и сейчас прохожу курс под названием «Разработка игр на Python». Я уверена в том, что это поможет мне в будущем и уже вот-вот я начну создавать свои первые игры»
Аяжан, 12 лет
«Я прошла два курса и сейчас прохожу курс под названием «Разработка игр на Python». Я уверена в том, что это поможет мне в будущем и уже вот-вот я начну создавать свои первые игры»
Видеоотзыв
Никита, 9 лет
ScratchScratch
Никита уже на втором курсе Scratch и готовится к созданию собственной игры
Никита, 9 лет
«Я учусь на Scratch. У меня уже второй курс и в итоге я хочу попробовать создать свою игру»
Никита, 9 лет
«Я учусь на Scratch. У меня уже второй курс и в итоге я хочу попробовать создать свою игру»
Видеоотзыв
Адина, 16 лет
FigmaHTML
Адину интересовало и программирование, и визуал. Она объединила увлечения, записавшись на «Веб-дизайн»
Адина, 16 лет
«Я учусь как разрабатывать собственный макет сайта в приложении Figma, после я переношу этот макет на язык HTML и CSS и воплощаю этот сайт в коде»
Адина, 16 лет
«Я учусь как разрабатывать собственный макет сайта в приложении Figma, после я переношу этот макет на язык HTML и CSS и воплощаю этот сайт в коде»
Видеоотзыв
Максим, 10 лет
ScratchScratch
Максим освоил Scratch и собрал портфолио из собственных игр
Максим, 10 лет
«Я изучаю язык программирования Scratch и уже создал 2 игры: пародию на Geometry Dash и 3Д-лабиринт от первого лица»
Максим, 10 лет
«Я изучаю язык программирования Scratch и уже создал 2 игры: пародию на Geometry Dash и 3Д-лабиринт от первого лица»
Видеоотзыв
Тимофей, 10 лет
ScratchScratch
Закончил курс по Scratch с первым местом в рейтинге
Тимофей, 10 лет
«Я изучаю язык программирования Scratch и уже создал 2 игры: пародию на Geometry Dash и 3Д-лабиринт от первого лица»
Тимофей, 10 лет
«Я изучаю язык программирования Scratch и уже создал 2 игры: пародию на Geometry Dash и 3Д-лабиринт от первого лица»
Видеоотзыв
Леня, 15 лет
JavaScriptJavaScript
Осваивает HTML, CSS и JavaScript, чтобы в будущем стать верстальщиком и работать над реальными проектами
Леня, 15 лет
«Я уже три года учусь по курсам Kodland. Сейчас я изучаю языки программирования HTML, CSS и JavaScript. В будущем хочу стать верстальщиком сайтов и брать на заказ проекты»
Леня, 15 лет
«Я уже три года учусь по курсам Kodland. Сейчас я изучаю языки программирования HTML, CSS и JavaScript. В будущем хочу стать верстальщиком сайтов и брать на заказ проекты»
Видеоотзыв
Тимур, 11 лет
ScratchScratch
Создает свои версии известных игр. Планирует развивать эти навыки, чтобы в будущем стать программистом
Тимур, 11 лет
«Я думаю, что уже могу делать такие игры как Dino Run или Flappy Bird. Я думаю, что это мне поможет в будущем, потому что я хочу стать настоящим программистом»
Тимур, 11 лет
«Я думаю, что уже могу делать такие игры как Dino Run или Flappy Bird. Я думаю, что это мне поможет в будущем, потому что я хочу стать настоящим программистом»
Видеоотзыв
София
Цифровое творчество
София создала анимированный клип на песню Виктора Цоя
София
«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»
София
«Я решила сделать анимационный клип на песню Виктора Цоя. Сначала я придумала, как все будет выглядеть, и нарисовала персонажей. Потом я анимировала каждую сцену и постаралась сделать так, чтобы все движения попадали точно в ритм и настроение музыки»
Самира
3Д-моделирование
Студентка создала рекламный ролик для любимых духов
Самира
«Мне очень нравятся мои духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было очень здорово наблюдать, как моя идея превращается в реальный проект»
Самира
«Мне очень нравятся мои духи, поэтому я захотела создать для них рекламу, которая выглядела бы как настоящая. Было очень здорово наблюдать, как моя идея превращается в реальный проект»
Александр
3Д-моделирование
«Я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби»
Александр
«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»
Александр
«Меня вдохновили разные дизайны, и я захотел сделать такую комнату для себя — чтобы там были вещи для моих любимых хобби. Мне очень нравится, как получилось использовать пространство: все на своих местах и выглядит удобно»
Проект студента
Графический дизайн
Студент курса разработал полноценную презентацию уже после 2-го модуля
Проект студента
В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.
Проект студента
В этом проекте студент применил знания из 2-го модуля курса графического дизайна: научился выстраивать макеты по модульным сеткам и работать со сложными шрифтами. Задача была создать стильную презентацию в духе мировых брендов.
Проект студента
Графический дизайн
Студент разработал фирменный стиль для шахматной школы
Проект студента
На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.
Проект студента
На 4-м и 5-м модулях мы учим ребят создавать логотипы и полноценные брендбуки. В этом проекте студент придумал фирменный стиль для шахматной школы: подобрал шрифты, цвета, разработал айдентику и оформление группы ВКонтакте.
Приходите на бесплатный урок!
Вы можете выбрать направление сразу или определиться с решением после урока. За час мы познакомимся, подберем курс под интересы ребенка и попробуем сферу на практике.
Вопрос-ответ
Посмотрите ответы на самые частые вопросы ниже или загляните в Центр поддержки за дополнительной информацией
Частота занятий, формат обучения?
Что делать, если мой ребенок не умеет пользоваться компьютером?
Что получит ребенок по окончании курса?
Есть только телефон или планшет — можем ли мы заниматься?
Есть ли у вас куратор и техподдержка?